典型文献
"自动控制原理"课程思政建设的实践路径探讨
文献摘要：
在教育现代化发展的今天,教育领域提出"立德树人"的全新人才培养目标,需要各大院校充分利用课堂这个主要渠道,通过专业知识和课程思政的融合,强化课程思政育人效果.为此,本文在分"自动控制原理"课程特点和目标的基础上,针对课程思政在"自动控制原理"课程中融入的问题,提出相应的解决对策,以期为广大教育工作者提供理论上的参考和借鉴.
文献关键词：
"自动控制原理";课程思政;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
赵婧;魏彬;尹睿;段金英
作者机构：
西京学院,陕西西安 710123;武警工程大学,陕西西安 710086
文献出处：
引用格式：
[1]赵婧;魏彬;尹睿;段金英-."自动控制原理"课程思政建设的实践路径探讨)[J].湖北开放职业学院学报,2022(19):117-118,121
A类：
B类：
自动控制原理,路径探讨,教育现代化,人才培养目标,大院,课程思政育人,育人效果,课程特点,大教育,教育工作者
AB值：
0.203418
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