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故事教学在幼儿园教学中的运用探微
文献摘要：
故事教学法是幼儿教育领域运用较广泛的一种新型教育方法,其有助于提高幼儿园教育工作的成效.幼儿教师通过合理运用故事教学法,可以有效激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的良好行为习惯,提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿全面发展.文章从故事教学概述入手,分析故事教学在幼儿园教学运用中存在的问题,明确故事教学在幼儿园教学中的运用价值和运用目标,并对故事教学在幼儿园教学中的运用策略进行探究,以期为幼儿园教学质量提高提供参考.
文献关键词：
幼儿园教学;故事教学;价值;目标;策略
中图分类号：
作者姓名：
安丽
作者机构：
甘肃省民勤县昌宁镇中心幼儿园,甘肃 民勤 733399
文献出处：
引用格式：
[1]安丽-.故事教学在幼儿园教学中的运用探微)[J].成才之路,2022(28):101-104
A类：
B类：
幼儿园教学,探微,故事教学法,幼儿教育,教育方法,幼儿园教育,幼儿教师,合理运用,良好行为习惯,语言表达能力,幼儿全面发展,教学运用,运用价值,运用策略,质量提高
AB值：
0.239004
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