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任务群视域下语文群文阅读教学设计探赜
文献摘要：
学习任务群是课程内容的组织与呈现,是由相关要素有机组合的"群",是任务导向的语文实践方式.群文阅读是指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间内通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程.语文教师在任务群视域下开展群文阅读教学设计,有助于发挥学生的学习自主性,提高学生的思维能力、阅读理解能力和语言表达能力.文章结合实例,对群文阅读学习任务群设计的必要性、基本形态、基本要求及重要策略进行探究.
文献关键词：
小学语文;任务群;群文阅读;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陈丽娟
作者机构：
福建省莆田市荔城区西天尾中心小学,福建 莆田 351131
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽娟-.任务群视域下语文群文阅读教学设计探赜)[J].成才之路,2022(28):77-80
A类：
B类：
语文群文阅读,群文阅读教学,探赜,学习任务群,任务导向,语文实践,实践方式,组结构,结构化文本,单位时间,多文本阅读教学,语文教师,学习自主性,阅读理解能力,语言表达能力,阅读学习,任务群设计,基本形态,小学语文
AB值：
0.293472
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