典型文献
新时代高职院校教师职业道德评价指标体系摭探
文献摘要：
师德评价是教师职业道德的"指挥棒"和"红线",但各地各高职院校的师德评价还存在重形式、轻内容、不重视结果运用等问题.本次调查样本为洛阳职业技术学院现有的师德评价方案.通过调查,发现该校师德评价体系存在一系列问题.为破除依靠经验决策的壁垒,本研究通过决策思维过程数学化,运用德尔菲法确定了师德评价指标中的1个一级评价指标,4个二级评价指标,16个三级评价指标,然后运用层次分析法确定指标权重值,从而建立一套合理有效的高校师德综合评价指标体系.
文献关键词：
高职院校;师德评价;职业道德;评价指标体系
中图分类号：
作者姓名：
钱雨彤
作者机构：
洛阳职业技术学院,河南 洛阳 471000
文献出处：
引用格式：
[1]钱雨彤-.新时代高职院校教师职业道德评价指标体系摭探)[J].成才之路,2022(21):5-8
A类：
B类：
新时代高职院校,高职院校教师,教师职业道德,道德评价,师德评价,指挥棒,红线,不重,结果运用,洛阳,职业技术学院,评价方案,该校,经验决策,思维过程,数学化,德尔菲法,权重值,套合,高校师德,综合评价指标体系
AB值：
0.316941
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
