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高职大数据与会计专业"1+X"证书课证融通问题研究——以天津××高职院校大数据与会计专业为例
文献摘要：
职业教育肩负着培养技能型人才、传承工匠精神的重任,提高教育质量、培养更多适应社会产业转型发展的人才,是高职院校的目标.文章以大数据与会计专业为研究重点,广泛开展调研工作,分析高职院校大数据与会计专业"1+X"证书制度建设现状,指出高职大数据与会计专业"1+X证书课证融通途径:深化产教融合,进行大数据与会计专业人才培养的顶层设计;细化课程标准,加快专业课程标准与职业技能标准对接;强化课程内容互通,推进课证融通模式.
文献关键词：
高职院校;"1+X"证书;课证融通;大数据
中图分类号：
作者姓名：
李丽
作者机构：
天津商务职业学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]李丽-.高职大数据与会计专业"1+X"证书课证融通问题研究——以天津××高职院校大数据与会计专业为例)[J].成才之路,2022(18):13-15
A类：
B类：
高职大数据,大数据与会计专业,1+X,课证融通,肩负着,培养技能型人才,工匠精神,适应社会,广泛开展,开展调研,证书制度,融通途径,深化产教融合,课程标准,职业技能标准,推进课
AB值：
0.174042
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