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中华优秀传统文化融入高职院校数学课程的研究
文献摘要：
在教学改革不断深入的背景下,将中华优秀传统文化融入高职教育具有非常重要的意义和作用.数学是一门研究数和形的学科,很多知识都与中华优秀传统文化息息相关,是传承中华优秀传统文化和培养高素质复合型人才的重要渠道.教师在高职院校的数学教学中不应只着眼于具体的数学知识技能,而应重视将中华优秀传统文化与数学知识进行良好的融合,将数学传统文化的魅力展现给学生,使学生在学习数学知识的同时有效提高文化素养.
文献关键词：
高职院校;数学教学;中华优秀传统文化;文化素养
中图分类号：
作者姓名：
刘会彩
作者机构：
许昌电气职业学院,河南 许昌 461000
文献出处：
引用格式：
[1]刘会彩-.中华优秀传统文化融入高职院校数学课程的研究)[J].成才之路,2022(16):52-54
A类：
B类：
文化融入,数学课程,高职教育,意义和作用,传承中华优秀传统文化,高素质复合型人才,数学教学,数学知识,知识技能,数学传统文化,学习数学,提高文化素养
AB值：
0.228059
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