典型文献
思政视域下高职心理健康教育课程育人策略摭探
文献摘要：
"00后"高职大学生具有独特的思想行为特点,高职院校如何在遵循思想政治教育规律和学生成长成才规律的基础上,依托心理健康教育课程,有效开展心理健康教育,是一个值得深入研究的问题.文章简述"00后"高职院校大学生的特点,分析"00后"高职院校大学生的心理困惑类型,在此基础上提出将思政教育元素融入心理健康教育课程、发挥协同育人作用的策略.
文献关键词：
00后高职院校大学生;心理困惑;思政教育;心理健康教育课程
中图分类号：
作者姓名：
杨景;支龙
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院,陕西 西安 710300
文献出处：
引用格式：
[1]杨景;支龙-.思政视域下高职心理健康教育课程育人策略摭探)[J].成才之路,2022(16):22-24
A类：
B类：
思政视域,高职心理健康教育,心理健康教育课程,课程育人,育人策略,高职大学生,思想行为特点,教育规律,学生成长,成长成才,高职院校大学生,心理困惑,思政教育元素,元素融入,入心,育人作用
AB值：
0.209628
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
