典型文献
线上线下混合教学模式下师范院校舞蹈课程思政探索
文献摘要：
教师采用线上线下混合教学模式,在专业课程中融入思政元素,是高校课程思政教学的创新.文章从师范院校舞蹈课程思政概述入手,对混合教学模式下师范院校舞蹈课程思政的具体要求进行分析,并通过充实平台资源、促进课下自主学习,创新教学方法、尊重学生主体地位,积极开展培训、加强教师队伍建设,重组教材内容、打造全新教学课堂,拓展双重实践、开展综合评价等方面,对混合教学模式下师范院校舞蹈课程思政的实施策略进行探究.
文献关键词：
线上线下混合教学;师范院校;舞蹈课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
曾大地
作者机构：
衡阳幼儿师范高等专科学校,湖南 衡阳 421008
文献出处：
引用格式：
[1]曾大地-.线上线下混合教学模式下师范院校舞蹈课程思政探索)[J].成才之路,2022(13):107-109
A类：
B类：
线上线下混合教学模式,师范院校,舞蹈课程,思政探索,高校课程思政,课程思政教学,从师,具体要求,过充,平台资源,下自,创新教学方法,尊重学生,学生主体地位,教师队伍建设,重组教材,教材内容,教学课堂,重实践,实施策略
AB值：
0.207501
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