典型文献
基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人的影响
文献摘要：
目的:探索基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人神经功能、认知功能及睡眠质量的影响.方法:以2020年3月—2021年3月医院收治的100例老年痴呆症病人为研究对象,以区组随机化法作为分组原则,将病人分为对照组与观察组各50例,对照组病人给予常规护理,观察组病人在此基础上行基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法进行干预,对比两组病人干预前后的神经功能、认知功能及睡眠质量.结果:干预后,观察组病人的神经功能缺损程度量表(NIHSS)评分显著低于对照组(P<0.05);观察组病人蒙特利尔认知评估量表评分显著高于对照组(P<0.05);观察组病人匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分显著低于对照组(P<0.05).结论:应用基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆症病人进行干预,能够有效改善其神经功能及认知功能,提升其睡眠质量.
文献关键词：
蒙台梭利法教育;音乐疗法;老年痴呆症;护理
中图分类号：
作者姓名：
周蓓蕾;沈姣姣;单晶;沈丽菁
作者机构：
201203,上海中医药大学附属曙光医院
文献出处：
引用格式：
[1]周蓓蕾;沈姣姣;单晶;沈丽菁-.基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人的影响)[J].全科护理,2022(32):4539-4543
A类：
蒙台梭利法教育
B类：
合音,音乐疗法,痴呆病人,人神,认知功能,老年痴呆症,随机化,分组原则,常规护理,神经功能缺损程度,程度量,NIHSS,蒙特利尔认知评估量表评分,匹兹堡睡眠质量指数,PSQI
AB值：
0.121664
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