典型文献
菜单式健康教育对心肌梗死患者自我负担、睡眠质量的影响
文献摘要：
目的:探讨菜单式健康教育对心肌梗死(MI)患者自我负担、睡眠质量的影响.方法:选取2017年3月1日～2021年1月31日收治的MI患者93例,采用随机数字表法分为观察组47例和对照组46例,对照组给予常规健康教育,观察组给予菜单式健康教育;比较两组干预前后疾病知识知晓度、自我管理能力、自我负担[采用自我感受负担量表(SPBS)]及睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]、护理满意度.结果:干预后,两组在疾病背景、治疗手段及健康行为方面的疾病知识知晓度优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);干预后,两组自我管理认知、自我管理行为及自我管理环境评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组SPBS及PSQI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.01).结论:菜单式健康教育可提升MI患者对疾病相关知识的知晓度及自我管理能力,改善睡眠质量,降低其自我负担,提升患者对护理干预的满意度.
文献关键词：
菜单式健康教育;心肌梗死;自我负担;睡眠质量;自我管理能力
中图分类号：
作者姓名：
艾兰琴;万晓芳;杨晶芹
作者机构：
鹰潭市人民医院 江西鹰潭335000
文献出处：
引用格式：
[1]艾兰琴;万晓芳;杨晶芹-.菜单式健康教育对心肌梗死患者自我负担、睡眠质量的影响)[J].齐鲁护理杂志,2022(23):139-141
A类：
菜单式健康教育
B类：
心肌梗死患者,自我负担,MI,常规健康教育,疾病知识知晓,知识知晓度,自我管理能力,自我感受负担,SPBS,匹兹堡睡眠质量指数量表,PSQI,护理满意度,治疗手段,健康行为,自我管理认知,自我管理行为,管理环境,满意度高,疾病相关知识,改善睡眠,护理干预
AB值：
0.164754
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
