典型文献
职业院校技能竞赛开放性的时代因由、内涵界定及机制构建
文献摘要：
进一步提高我国职业院校技能竞赛的开放性,是实现技能型社会建设,巩固职业教育类型定位,提升技能竞赛国际化水平,有效支撑中国制造、中国创造,推动经济高质量发展的重要举措.从系统论和辩证法思维出发,职业院校技能竞赛开放性的时代内涵表现在普及性、普惠性和普适性三方面.在此基础上,充分借鉴国内外成功经验,从保障机制、动力机制、评价机制三个维度,构建职业院校技能竞赛开放性的立体化运行机制,可以有效提升职业教育地位,打造职业技能大赛品牌,创新职教人才培养模式,提高职业院校人才培养质量,营造全社会崇尚技能的良好环境氛围.
文献关键词：
职业院校;技能竞赛;开放性;机制构建
中图分类号：
作者姓名：
黄黎明;罗尧成
作者机构：
上海立信会计金融学院 上海,201620;上海出版印刷高等专科学校科研处
文献出处：
引用格式：
[1]黄黎明;罗尧成-.职业院校技能竞赛开放性的时代因由、内涵界定及机制构建)[J].职业技术教育,2022(25):36-41
A类：
B类：
职业院校,技能竞赛,因由,内涵界定,机制构建,技能型社会建设,职业教育类型定位,提升技能,国际化水平,有效支撑,中国制造,系统论,辩证法思维,时代内涵,内涵表现,普及性,普惠性,动力机制,升职,职业技能大赛,职教人才培养,崇尚,良好环境,环境氛围
AB值：
0.301823
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