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地理核心价值在高考命题中的体现与教学导向——以2022年高考全国文综甲卷、乙卷、广东卷地理试题为例
文献摘要：
核心价值在高考评价体系"一核四层四翼"之"四层"考查内容中被列在首位,其余三个考查内容均以核心价值为引领.渗透着核心价值的地理试题是地理学科育人功能与价值的充分体现.本文以高考评价体系为基础,依循地理学科特点,对地理学科的核心价值内涵进行梳理,并分析2022年高考全国文综甲卷、乙卷、广东卷地理试题中对核心价值的考查情况,进一步整合提出相应的教学导向.
文献关键词：
高考评价体系;核心价值;高考;地理试题
中图分类号：
作者姓名：
陶雅萌;沈源;郭程轩
作者机构：
华南师范大学地理科学学院,广东广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]陶雅萌;沈源;郭程轩-.地理核心价值在高考命题中的体现与教学导向——以2022年高考全国文综甲卷、乙卷、广东卷地理试题为例)[J].地理教学,2022(20):44-48
A类：
广东卷地理试题
B类：
高考命题,教学导向,高考评价体系,一核四层四翼,考查内容,余三,地理学科,学科育人功能,功能与价值,依循,学科特点,价值内涵
AB值：
0.191729
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