典型文献
芬兰未来人才培养的解决方案——《现象式学习》评介
文献摘要：
芬兰突出的PISA成绩引起了全世界对芬兰基础教育的关注,但人们对被纳入2016 年颁发的《芬兰新国家课程标准》中的"现象式学习"知之甚少.《现象式学习》由"芬兰现象式教学第一人"科丝婷·罗卡教授编著、中国学者葛昀翻译, 2021年8月由中信出版社出版.本书讲述了芬兰最新的教育理念,并用了七个技能板块描写《芬兰新国家课程标准》中的面向未来的七大横贯能力,其中最重要的内容是现象式学习(Phenomenon Based Learning).
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
屈迟
作者机构：
华东师范大学地理科学学院, 上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]屈迟-.芬兰未来人才培养的解决方案——《现象式学习》评介)[J].地理教学,2022(16):1
A类：
现象式教学
B类：
芬兰,未来人才,评介,PISA,基础教育,颁发,兰新,新国家,国家课程标准,知之甚少,编著,中国学者,中信,本书,七个,描写,面向未来,横贯能力,Phenomenon,Based,Learning
AB值：
0.42781
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