典型文献
中小学特色场馆的课程价值及其实现
文献摘要：
中小学特色场馆指的是学校为了特定的发展目的而建造的,除了教室、体育馆、图书室等基本设施场馆之外,有助于学生经验增长及意义增值的综合性育人空间,是学生课程履历的创生之处、课程资源开发的多维空间、课程文化形成的重要场所.中小学特色场馆课程价值的实现应回归对学校特色场馆发展的内生路径的思考,立足场馆,丰富学生课程体验;协同场馆,构建特色课程体系;依托场馆,形成特色学校文化.
文献关键词：
校内特色场馆;中小学场馆学习;课程体系;学校特色课程
中图分类号：
作者姓名：
杨莹莹
作者机构：
华中师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨莹莹-.中小学特色场馆的课程价值及其实现)[J].基础教育课程,2022(14):4-8,18
A类：
校内特色场馆,中小学场馆学习
B类：
课程价值,发展目的,教室,体育馆,图书室,学生经验,意义增值,育人空间,履历,创生,课程资源开发,多维空间,课程文化,馆课,内生路径,课程体验,同场,特色课程体系,特色学校,学校文化,学校特色课程
AB值：
0.387319
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