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例谈思维导图在初中语文教学中的应用
文献摘要：
初中阶段的语文教学要提升学生的学习效能,提高学生比较、分析、整合、抽象、概括、创造等阅读能力,可以借助思维导图.它能帮助学生整合梳理所学,建构知识结构等.本文围绕思维导图的应用展开分析和研究,探索利用思维导图提升教学效能的有效策略.
文献关键词：
初中语文;思维导图;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
董俊芳
作者机构：
山东省滨州市滨城区第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]董俊芳-.例谈思维导图在初中语文教学中的应用)[J].语文建设,2022(23):66-68
A类：
B类：
例谈,思维导图,初中语文教学,初中阶段,学习效能,阅读能力,所学,建构知识,知识结构,分析和研究,教学效能,有效策略,应用策略
AB值：
0.33189
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