典型文献
大学英语混合式教学现状及优化——评《大学英语混合式教学探究》
文献摘要：
互联网等现代教育技术的普及全面革新了我国的教育环境,大学英语教学不再局限于传统课堂,教师和学生对新的教学元素展现更多渴求.《大学英语教学指南》(2020版)倡导高校"充分利用信息技术,积极创建多元的教学与学习环境,实施混合式教学模式,使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展".在此背景下,探究大学英语混合式教学现状以及优化途径尤为必要.由钟玉琴编著、电子工业出版社出版的《大学英语混合式教学探究》一书,采用定性和定量相结合的方法,构建大学英语混合教学模式,从教学主体、教学平台、教学内容等方面提出可行性策略,为英语教学者和教学研究者提供有效借鉴.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于姗姗
作者机构：
天津财经大学珠江学院
文献出处：
引用格式：
[1]于姗姗-.大学英语混合式教学现状及优化——评《大学英语混合式教学探究》)[J].科技管理研究,2022(13):后插17
A类：
B类：
大学英语混合式教学,教学现状,教学探究,现代教育技术,教育环境,传统课堂,教学元素,渴求,大学英语教学指南,导高,学习环境,混合式教学模式,主动学习,个性化学习,学习方向,优化途径,编著,电子工业,定性和定量,混合教学模式,教学主体,教学平台,可行性策略
AB值：
0.292305
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