典型文献
高校思政课教学话语优化研究
文献摘要：
优化高校思想政治理论课教学话语是提高思想政治理论课教学实效性、切实办好思想政治理论课的重要举措,具有十分重要的意义.目前,高校思想政治理论课教学话语仍存在一些不足:教学话语对教材内容的解释力不强,阐释性功能偏弱;教学话语对大学生需求的针对性不强,中介性功能偏弱;教学话语在教学实践中的感召力不强,塑造性功能偏弱.优化高校思想政治理论课教学话语必须以运用生活实例为抓手、以重视大学生需求为中心、以坚持"两个统一"为关键,协调好教师、大学生、教材之间的关系,增强教学话语的功能,实现高校思想政治理论课教学话语的创新性发展.
文献关键词：
高校;思想政治理论课;教学话语;优化
中图分类号：
作者姓名：
周智年;阎玉茹
作者机构：
武汉工程大学马克思主义学院;武汉工程大学马克思主义学院 湖北 武汉430205
文献出处：
引用格式：
[1]周智年;阎玉茹-.高校思政课教学话语优化研究)[J].学校党建与思想教育,2022(15):63-65
A类：
B类：
高校思政课教学,思政课教学话语,话语优化,高校思想政治理论课教学,思想政治理论课教学实效性,办好,教材内容,解释力,性功能,大学生需求,中介性,感召力,生活实例,调好,好教师,创新性发展
AB值：
0.163091
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