典型文献
教育数字化转型的构想与实践探索
文献摘要：
人类社会正在从工业时代进入数字时代.社会数字化转型是技术进步和生产力发展的必然,也是新生产关系和人类命运共同体建构的基础.社会发展中教育的基础性、先导性、全局性作用,更加赋予教育数字化转型战略意义.当前,贯彻国家关于数字中国、教育强国战略部署,聚焦"更新教育理念,变革教育模式",[1]推进教育数字化转型战略行动势在必行.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李永智
作者机构：
上海市教育委员会
文献出处：
引用格式：
[1]李永智-.教育数字化转型的构想与实践探索)[J].人民教育,2022(07):12-21
A类：
B类：
教育数字化转型,构想与实践,生产力发展,生产关系,共同体建构,中教,先导性,全局性,加赋,数字化转型战略,战略意义,数字中国,教育强国战略,更新教育,新教育理念,战略行动,动势
AB值：
0.369185
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