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探索中小学中华优秀传统文化传承发展模式
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂.党的十八大提出建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化.为更好地落实中央部署,我们对国内外中小学传统文化教育现状进行了深入调研,提出学、行、信融合的中小学传统文化教育模式.该教育模式经过近十年探索,形成了理论上可阐释、逻辑上可贯通、实践上可操作的中小学中华优秀传统文化传承发展方式,经实验学校实践试验,有效解决了教与学、学与行、行与信之间脱节问题,取得了明显成效.
文献关键词：
中小学教育;中华优秀传统文化;传承发展方式;学行信教育模式
中图分类号：
作者姓名：
任翔
作者机构：
北京师范大学文学院,北京海淀100875
文献出处：
引用格式：
[1]任翔-.探索中小学中华优秀传统文化传承发展模式)[J].人民教育,2022(06):29-32
A类：
传承发展方式,学行信教育模式
B类：
中华优秀传统文化传承,传承体系,扬中,传统文化教育,教育现状,十年探索,实验学校,教与学,中小学教育
AB值：
0.145222
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