典型文献
"双减"为村小阅读写作带来新机遇
文献摘要：
辽宁省朝阳市朝阳县波罗赤镇中心小学地处偏僻的辽西,是一所乡村薄弱小学.三年前我到这里任校长,针对师生阅读基础薄弱的现状,为学校量身定制了"以读立校,以写育人"的办学理念,力争走出一条"标本兼治"的教育发展之路.
实施"以读立校,以写育人"三年来,学校提高了教学质量,开启了"用阅读补足农村小学教育的短板方法研究""作文评价数据单在小学作文中的应用研究"两项省级课题研究,"阅读+"课程体系获得辽宁省教育科研成果一等奖,获得省级"小作家创作基地"美誉,学生连续获得全县小学生演讲大赛一等奖的桂冠.我们这个简约的乡村小学图书室,也获得了 2020年市级"最美阅读空间"荣誉称号.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵国彬
作者机构：
辽宁省朝阳市朝阳县波罗赤镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵国彬-."双减"为村小阅读写作带来新机遇)[J].人民教育,2022(05):49-50
A类：
B类：
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AB值：
0.466911
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