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加速博士生自主培养的优先路径
文献摘要：
加强人才自主培养是实现国家自主创新的根本途径,加速博士生自主培养是当务之急.需激发内生动力,引导博士生增强科研自主性、提高导师指导科学性、强化高校培养主体责任;优化能力结构,提升问题提出能力、逻辑思维能力、理论建构能力;改进评价方式,突出质量导向、同行评价和过程评价;完善学习制度机制,持续改进学习支持制度、健全分流退出机制、夯实学术交流和实践活动制度.
文献关键词：
博士生;自主培养;优先路径
中图分类号：
作者姓名：
周海涛;林思雨
作者机构：
北京师范大学教育学部高等教育研究院,北京 100875;北京师范大学教育学部,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]周海涛;林思雨-.加速博士生自主培养的优先路径)[J].中国高教研究,2022(06):71-76,84
A类：
B类：
博士生,优先路径,人才自主培养,根本途径,当务之急,科研自主性,导师指导,指导科,高校培养,培养主体,主体责任,能力结构,问题提出能力,逻辑思维能力,理论建构,建构能力,改进评价,评价方式,质量导向,同行评价,过程评价,学习制度,制度机制,持续改进,学习支持,分流退出机制,实学,学术交流
AB值：
0.504469
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