典型文献
高校辅导员教师角色的嬗变、特质及实现
文献摘要：
高校辅导员是高校中具有教师和干部双重身份的一个特殊职位,同时扮演着教育者和管理者的双重角色.长期以来,辅导员的管理者角色被普遍接受,而其教师角色则存在显示度较弱、认同度偏低的问题.这源于高校辅导员经历了从"政治指导者"到"思想政治专职人员"再到"思想政治教育专家"的角色嬗变,在此过程中,其教师角色逐渐得以确立.高校辅导员与专职教师相比,具有其鲜明的角色特质,明晰这些特质有利于高校辅导员教师角色的实现,从而更好地发挥辅导员在高校立德树人中的主体作用.
文献关键词：
高校辅导员;教师角色;角色嬗变;显示度;认同度;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
王鹏;杨淑萍
作者机构：
辽宁师范大学教育学院,辽宁 大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]王鹏;杨淑萍-.高校辅导员教师角色的嬗变、特质及实现)[J].教育理论与实践,2022(06):53-57
A类：
B类：
高校辅导员,教师角色,双重身份,职位,教育者,双重角色,显示度,认同度,政治指导,指导者,专职人员,角色嬗变,渐得,专职教师,角色特质,主体作用
AB值：
0.26713
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