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真实情境落实立德树人六个维度彰显学科价值——2021年山西省初中学业水平考试地理试题分析
文献摘要：
2021年山西省初中学业水平考试地理试题全面落实立德树人根本任务,以《义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称"课程标准")为依据,在山西省中考命题"一核·六维·四手段"理论体系指导下,秉承地理课程标准中区域性、综合性、思想性、生活性和实践性的课程性质,将课程标准要求与学科核心素养有机融合,将学科核心素养有机融合试题.试题以任务情境为载体,以问题驱动为手段,着重考查地理能力、地理思维和学科素养,充分体现学科育人价值,真正发挥对地理课堂教学的导向功能.
文献关键词：
2021年山西省初中学业水平考试;地理试题;真实情境;一核·六维·四手段;学科素养;育人价值
中图分类号：
作者姓名：
肖明光
作者机构：
太原市教研科研中心,山西 太原 030002
文献出处：
引用格式：
[1]肖明光-.真实情境落实立德树人六个维度彰显学科价值——2021年山西省初中学业水平考试地理试题分析)[J].教育理论与实践,2022(02):13-17
A类：
山西省初中学业水平考试
B类：
真实情境,显学,学科价值,地理试题,试题分析,义务教育地理课程标准,中考命题,六维,四手,系指,中区,思想性,生活性,课程性质,学科核心素养,任务情境,问题驱动,重考,考查,地理能力,地理思维,学科素养,学科育人价值,地理课堂教学,导向功能
AB值：
0.234843
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