典型文献
社会助长和性别助长对小学生冒险行为的影响
文献摘要：
目的:探讨社会助长和性别助长对小学生冒险行为的影响.方法:两个实验均采用仿真气球冒险任务,以低年级和高年级小学生为被试,其中实验1设置有同伴和无同伴的情境,实验2设置同性同伴和异性同伴的情境.结果:两个实验均发现,高年级比低年级冒险行为更多,并且高年级男生冒险行为比女生更多.此外,实验1发现高、低年级均表现出同伴组比无同伴组冒险行为更多,实验2发现高年级表现出异性同伴组比同性同伴组冒险行为更多.结论:小学生冒险行为随年级的增长增多,并伴随出现性别差异,小学生冒险行为的社会助长效应出现较早,而性别助长效应则需要到高年级才出现.
文献关键词：
冒险行为;小学生;社会助长;性别助长
中图分类号：
作者姓名：
李文辉;洪胜男
作者机构：
沈阳师范大学学前与初等教育学院,沈阳110034
文献出处：
引用格式：
[1]李文辉;洪胜男-.社会助长和性别助长对小学生冒险行为的影响)[J].中国临床心理学杂志,2022(01):13-17,120
A类：
性别助长
B类：
社会助长,冒险行为,仿真气球冒险任务,低年级,高年级小学生,同伴,男生,女生,性别差异,要到
AB值：
0.132191
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