典型文献
运动达标为什么这么难?——中小学生体育锻炼影响因素的实证分析
文献摘要：
针对学生体育锻炼不足的问题,以学生的体育锻炼是否能达到每天一小时为因变量,采用二元Logit回归分析技术,分析了影响学生体育锻炼达标的因素.回归结果显示:1.个人层面上,性别、寄宿显著预测学生的达标;2.家庭层面上,家庭经济资本、家庭文化资本显著预测学生的达标;3.学校层面上,学校的作息管理以及作业时间显著预测学生的达标;综合来看,学生体育锻炼达标困难的背后存在众多影响因素,社会分层和学业负担都阻碍了学生的体育锻炼达标.针对于此,应优化学校管理制度,保障体育锻炼达标;加强宣传科普,实现体育锻炼的"外溢"价值;以学校为实施平台,构建三方合作机制;关注体育锻炼分层,对家庭困难的学生给予帮扶.
文献关键词：
体育锻炼达标;影响因素;社会分层;学业负担
中图分类号：
作者姓名：
李文烨;姚继军;周世科
作者机构：
南京师范大学教育科学学院 210000;江苏省教育科学研究院 210000
文献出处：
引用格式：
[1]李文烨;姚继军;周世科-.运动达标为什么这么难?——中小学生体育锻炼影响因素的实证分析)[J].教育科学研究,2022(01):42-48
A类：
B类：
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AB值：
0.310445
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