典型文献
现代学校治理视域下校长的价值选择
文献摘要：
加快推进学校治理现代化是教育治理现代化的必然要求,学校治理体系与治理能力亟待优化,当代校长面临着严峻挑战.在"管理主义"与"商业主义"的夹击下,学校治理面临着双重困境与现实矛盾,其根源是教育管理中的"功利主义"思想.在学校场域中,考察校长的权力,厘清校长的行为逻辑,是理解校长领导真实情境的关键.学校治理本质上是一种价值治理,校长的信念、理念与价值观深刻影响着学校发展.在现代学校治理视域下,校长要回到教育行为的逻辑起点,提倡公平、民主、责任、理性的教育领导价值,在学校管理实践中具有更加明确的价值选择:坚持人文的教育理想,营造民主的生活方式,创设公共的社会空间.
文献关键词：
学校治理;现代学校治理;价值选择
中图分类号：
作者姓名：
余凯;逄世龙
作者机构：
北京师范大学教育学部教育管理学院,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]余凯;逄世龙-.现代学校治理视域下校长的价值选择)[J].中国教育学刊,2022(08):13-18
A类：
B类：
现代学校治理,治理视域,价值选择,学校治理现代化,教育治理现代化,学校治理体系,治理体系与治理能力,待优,管理主义,商业主义,夹击,双重困境,现实矛盾,教育管理,功利主义,学校场域,行为逻辑,校长领导,真实情境,价值治理,学校发展,教育行为,逻辑起点,教育领导,学校管理,管理实践,教育理想,公共的,社会空间
AB值：
0.403689
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