典型文献
青少年的自我同情对创伤后应激障碍与创伤后成长的影响:感恩的中介作用
文献摘要：
采用 自我同情量表、感恩问卷、创伤后应激障碍症状核查表和创伤后成长问卷对雅安地震4.5年后的499名中学生进行调查,以考察自我同情对创伤后应激障碍(PTSD)和创伤后成长(PTG)的影响,并检验感恩在其间的中介作用.结果发现,积极自我同情可以直接负向预测PTSD、正向预测PTG,消极自我同情可以直接正向预测PTSD;积极自我同情可以通过感恩负向预测PTSD、正向预测PTG,消极自我同情可以通过感恩正向预测PTSD、负向预测PTG.研究显示,积极的自我同情可以缓解青少年的PTSD、促进PTG的发展,而消极自我同情会加重青少年的PTSD;感恩在自我同情与PTSD和PTG之间发挥了显著的中介作用.
文献关键词：
自我同情;感恩;创伤后应激障碍;创伤后成长;青少年
中图分类号：
作者姓名：
刘艾祎;王文超;伍新春
作者机构：
北京师范大学心理学部,应用实验心理北京市重点实验室,心理学国家级实验教学示范中心,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]刘艾祎;王文超;伍新春-.青少年的自我同情对创伤后应激障碍与创伤后成长的影响:感恩的中介作用)[J].心理发展与教育,2022(06):859-868
A类：
B类：
创伤后成长,感恩,自我同情量表,创伤后应激障碍症状,核查表,雅安,中学生,PTSD,PTG,其间
AB值：
0.113698
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