典型文献
新文科背景下档案学本科人才培养调研及优化策略
文献摘要：
为进一步提升档案学人才培养质量,以我国33所档案学本科专业开设高校作为研究对象,调研其自2018年《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》颁发以来的人才培养目标、课程开设等情况,并基于新文科建设的要求,提出深化档案专业的课程思政、优化信息管理与信息技术类课程、推进模块化专题化课程设计、增加公共安全与信息安全类课程、有效利用新技术教学的优势等对策.
文献关键词：
档案学科;人才培养;课程体系;新文科
中图分类号：
作者姓名：
欧阳琳
作者机构：
邵阳学院档案馆,邵阳422000
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳琳-.新文科背景下档案学本科人才培养调研及优化策略)[J].档案学通讯,2022(01):92-101
A类：
B类：
新文科背景,下档,本科人才培养,升档,档案学人,本科专业,普通高等学校,校本,专业类,教学质量国家标准,颁发,人才培养目标,课程开设,新文科建设,档案专业,技术类,专题化,课程设计,公共安全,安全类,技术教学,档案学科
AB值：
0.401881
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