典型文献
启蒙的可能与限度
——重探鲁迅关于"救救孩子"的思考
文献摘要：
五四时期的鲁迅基于"人"的发现和"孩子"的发现,以"吃人""救救孩子"等概念构筑了其启蒙主义的文学观.鲁迅认为,"救救孩子"的关键在于做"觉醒的父母",但是他对能否救出孩子、救出的孩子能否"合理的做人"存有巨大的疑虑.究其原因,"孩子"是鲁迅自晚清时期即在探寻的人的"白心""内曜""自性"等的延续,决定了鲁迅启蒙思想的鲜明的自我启蒙色彩.同时,鲁迅又对启蒙本身及自主性自我进行持续的反思,表现出"否定性启蒙"的思想特征.鲁迅对于启蒙文学及其限度的自觉,恰恰是对于启蒙文学之改造社会人生何以可能的不懈追问,其中也关联着他对文学之"不用之用"的思考.
文献关键词：
鲁迅;"救救孩子";启蒙;"不用之用;"文学
中图分类号：
作者姓名：
张勇
作者机构：
西安交通大学人文学院 710049
文献出处：
引用格式：
[1]张勇-.启蒙的可能与限度
——重探鲁迅关于"救救孩子"的思考)[J].中国现代文学研究丛刊,2022(03):14-28
A类：
B类：
鲁迅,救救孩子,五四时期,启蒙主义,文学观,救出,做人,存有,疑虑,究其原因,晚清时期,自性,启蒙思想,自我启蒙,否定性,性启蒙,思想特征,蒙文,恰恰,改造社会,社会人,追问,不用,之用
AB值：
0.358225
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