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儿童拒绝上学问题的研究进展
文献摘要：
拒绝上学(SR)是儿童常见的心理行为问题之一,主要表现为儿童不愿上学或对学习、学校不感兴趣,甚至完全拒绝去学校.目前越来越多研究表明大多数拒绝上学儿童伴有焦虑、抑郁等情绪问题,对其学业、家庭、人际关系等各方面产生广泛且负面的影响.本文主要综述儿童拒绝上学的定义、评估方法、病因、治疗及预后,有助于临床医生进一步探究拒绝上学儿童的病因并及时地进行评估与干预,帮助其改善临床结局,尽早重返校园.
文献关键词：
拒绝上学;定义;评估;病因学
中图分类号：
作者姓名：
周亚男;杨春;吴丹丹
作者机构：
南京医科大学附属儿童医院儿童保健科,江苏南京 210000;江苏省卫生健康发展研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]周亚男;杨春;吴丹丹-.儿童拒绝上学问题的研究进展)[J].中国儿童保健杂志,2022(12):1354-1357,1370
A类：
B类：
拒绝上学,SR,心理行为问题,不感兴趣,明大,情绪问题,人际关系,治疗及预后,临床医生,临床结局,重返校园,病因学
AB值：
0.26163
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