目的 了解北京市6～8岁小学一年级儿童睡眠现状,探索母亲教养压力与儿童睡眠之间的关系,为减少儿童睡眠问题的发生提供科学依据.方法 对北京儿童生长与健康队列(PROC)的参与者开展线上调查.由家长完成儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)和父母教养压力问卷(PSI-SF),纳入同时完成两份问卷且父母教养压力问卷由母亲回答的1 136对小学一年级学龄儿童及其母亲作为研究对象.采用Logistic回归分析母亲教养压力与儿童睡眠之间的关联.结果 小学一年级学生睡眠问题发生率为78.52％,有睡眠问题儿童的母亲教养压力问卷得分(86.66±17.31)高于无睡眠问题儿童的母亲(78.59±17.75)(t=6.42,P＜0.01).在调整混杂因素后,多因素Logistic回归结果显示,与没有教养压力的母亲相比,母亲有教养压力时儿童存在睡眠问题的风险增加(OR=2.52,95％CI=1.55～4.11,P＜0.01);在以PSI-SF中3个维度为自变量进一步分析时,结果显示,相比母亲在育儿压力、困难儿童2个维度没有压力的小学生,母亲有压力的小学生存在睡眠问题的风险增加(OR值分别为1.66,1.76,P值均＜0.05).结论 小学一年级学生普遍存在不同程度的睡眠问题,为母亲提供心理支持以减少母亲教养压力的发生,可以减少儿童睡眠问题.

母亲;压力;睡眠;学生;精神卫生;回归分析

奴比娅·阿马尔江;肖惠迪;加吾兰·祖农;李梦龙;李子昂;胡翼飞

首都医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,北京100069

中国学校卫生

[1]奴比娅·阿马尔江;肖惠迪;加吾兰·祖农;李梦龙;李子昂;胡翼飞-.母亲教养压力与小学一年级学生睡眠问题的关系)[J].中国学校卫生,2022(05):668-670,675

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