典型文献
医学院校"物理化学"课程思政元素的挖掘与探索——以"电化学"教学为例
文献摘要：
"物理化学"是医学院校各相关专业重要的必修专业基础课程,该课程蕴含着丰富的思政元素,但当前教学对课程思政元素的挖掘和使用还不够,在"物理化学"课程中推行思政教学改革势在必行.研究以"物理化学"课程"电化学"章节教学为例,具体介绍课堂教学中如何进行思政元素的挖掘与实践.文中通过选取专业的调查问卷,调研学生对"物理化学"课程进行思政改革的看法和态度,再结合调查问卷结果和思政改革前后学生的期末考试成绩,研究课程思政在教学中的实践效果.结果表明:本校"物理化学"课程思政改革已初见成效,能有效地将思政教育与课程教学有机结合,实现既教书又育人的双重目标.
文献关键词：
医学院校;物理化学;课程思政;电化学;探索
中图分类号：
作者姓名：
金丹;赵志刚;张明芮
作者机构：
皖南医学院药学院;皖南医学院药学院 安徽 芜湖241002
文献出处：
引用格式：
[1]金丹;赵志刚;张明芮-.医学院校"物理化学"课程思政元素的挖掘与探索——以"电化学"教学为例)[J].通化师范学院学报,2022(06):9-15
A类：
B类：
医学院校,物理化学,课程思政元素,相关专业,必修,专业基础课程,思政教学改革,章节,挖掘与实践,研学,后学,期末考试成绩,实践效果,本校,课程思政改革,初见成效,教书,双重目标
AB值：
0.203333
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
