典型文献
专科学生专业认同感的现状调查与培养策略研究——以某校现代教育技术专业为例
文献摘要：
从专业认同的角度,对某专科院校现代教育技术专业学生的学习现状进行问卷调查和个别访谈.调查结果显示,作为调查对象的某校现代教育技术专业专科学生的专业认同感普遍不高,且学生的专业认同感在学习兴趣、学习成绩、入学动机、年级等方面差异显著.为此,从学校、教师、学生的角度,分别提出专业认同感的培养策略,以期提升现代教育技术专业专科学生的专业认同感.
文献关键词：
专业认同感;学习兴趣;学习成绩;入学动机;年级
中图分类号：
作者姓名：
徐梦诗
作者机构：
闽江师范高等专科学校,福州350000
文献出处：
引用格式：
[1]徐梦诗-.专科学生专业认同感的现状调查与培养策略研究——以某校现代教育技术专业为例)[J].职业技术,2022(05):37-43
A类：
B类：
专科学生,专业认同感,培养策略研究,某校,现代教育技术专业,专科院校,学习现状,学习成绩,入学动机,面差
AB值：
0.161463
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