典型文献
中医药院校生物化学实验教学探索与优化
文献摘要：
生物化学实验是中医药院校一门重要的实验基础课,也是培养学生实验技能和创新能力的重要途径.为提升生物化学实验课的学习效果,教师有必要在课程内容设置上进行有益探索,即紧盯中医院校各专业发展需求,大幅度增加实验课时,并整合优化基础性实验内容,增加综合设计性实验比重,同时利用多媒体和网络新技术来改进实验教学方法,综合评定学生成绩来完善实验考核方法,吸纳学生参加预实验和推行课外开放实验教学模式,引培并举加强教师队伍建设并完善带教老师考评奖励机制等具体措施,取得了显著的教学效果,可为其他探索生物化学实验课改革的教师提供一些有价值的参考.
文献关键词：
生物化学;实验教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陶莉;赵凤鸣;席蓓莉;赵欢欢;陈美娟
作者机构：
南京中医药大学医学院·整合医学学院实验教学中心, 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陶莉;赵凤鸣;席蓓莉;赵欢欢;陈美娟-.中医药院校生物化学实验教学探索与优化)[J].基础医学教育,2022(10):753-757
A类：
B类：
中医药院校,生物化学实验教学,教学探索,基础课,学生实验,实验技能,化学实验课,课程内容设置,紧盯,中医院校,专业发展需求,课时,整合优化,实验内容,综合设计性实验,多媒体,改进实验,实验教学方法,综合评定,定学,学生成绩,实验考核,考核方法,预实验,课外,开放实验,实验教学模式,教师队伍建设,带教老师,评奖,奖励机制,课改
AB值：
0.359567
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