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中医药院校分子生物学多学科交叉实验教学改革探索
文献摘要：
在"双一流"建设背景下,高校通过培养多学科交叉融合型人才来满足社会多元化发展的需求.实验教学是培养学生实际操作能力的重要组成部分,也是学生吸收巩固课堂知识以及将知识应用于实践的重要环节.实验教学的多学科交叉融合对新时期高校人才培养起到举足轻重的作用,中医药院校应该注重中医药特色在专业中的渗透.文章旨在研究如何利用丰富的中医药资源,实现分子生物学与相关学科交叉融合的实验教学改革.
文献关键词：
分子生物学;实验教学;学科交叉
中图分类号：
作者姓名：
吴娜;王珏;岳慧英;胡丽丽
作者机构：
山西中医药大学基础医学院实验教学中心, 晋中 030619;山西中医药大学基础医学院生物学系
文献出处：
引用格式：
[1]吴娜;王珏;岳慧英;胡丽丽-.中医药院校分子生物学多学科交叉实验教学改革探索)[J].基础医学教育,2022(07):482-484
A类：
B类：
中医药院校,分子生物学,交叉实验,实验教学改革,教学改革探索,双一流,多学科交叉融合,融合型人才,多元化发展,学生实际,实际操作能力,课堂知识,知识应用,新时期高校,高校人才培养,养起,中医药特色,中医药资源
AB值：
0.280966
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