典型文献
思维导图在组织学教学中的应用
文献摘要：
成都大学基础医学院组织学与胚胎学教研室将思维导图应用于护理专业学生的组织学理论教学中,进行改革试验.与未实施思维导图的传统班相比,思维导图班的期中、期末和总评成绩均有显著提高.总评成绩与期末成绩的相关性最大,相关系数更接近1.该研究纳入教学方式、性别、年龄三个因素对期中、期末和总评成绩分别构建多因素线性回归方程.在控制性别、年龄这两个因素的前提下,教学方式对三类成绩均有显著影响.思维导图法有利于提高护理专业学生的组织学理论成绩.
文献关键词：
组织学;思维导图;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
蔡佩玲;余雪莹;刘雨萱;崔珈宁;叶鹏
作者机构：
成都大学基础医学院组织学与胚胎学教研室, 成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]蔡佩玲;余雪莹;刘雨萱;崔珈宁;叶鹏-.思维导图在组织学教学中的应用)[J].基础医学教育,2022(07):477-481
A类：
B类：
组织学教学,成都大学,基础医学,学院组织,组织学与胚胎学,教研室,思维导图应用,护理专业学生,理论教学,期末,总评,评成,入教,绩分,线性回归方程,控制性,思维导图法,理论成绩
AB值：
0.338361
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