典型文献
本科药理学中药代动力学教学模式探讨
文献摘要：
药代动力学和药效动力学是药理学课程的两大核心内容.针对因课时和内容篇幅限制、药代动力学学科基础知识特殊性等,所致的药理学课程中药代动力学部分教学存在内容抽象难懂、理论知识和应用缺乏联系、知识点分散、教学内容专业针对性不强等问题,文章提出通过整合和优化教学内容,以应用需求引起学生兴趣、以核心知识点为引擎展开教学,以及归纳重点知识及规律性知识、加强专业针对性等方式提高教学质量和效果.
文献关键词：
药理学;药代动力学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
石富国
作者机构：
遵义医科大学药学院药理学教研室/基础药理教育部重点实验室,遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]石富国-.本科药理学中药代动力学教学模式探讨)[J].基础医学教育,2022(06):401-404
A类：
B类：
药代动力学,力学教学,模式探讨,药效动力学,药理学课程,课时,篇幅,力学学科,学科基础,基础知识,学部,教学存在,难懂,点分散,优化教学内容,应用需求,学生兴趣,核心知识点,性知识,提高教学质量
AB值：
0.382072
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