典型文献
基于雨课堂平台培养研究生科研创新能力的教学探索
文献摘要：
研究生教育的目标是培养创新型高素质人才.首都医科大学基础医学院基于雨课堂平台探索线下线上混合式研究生教学模式,增强师生互动,将课前、课上、课后有机结合,加强以学生为主体的形成性评价,促进学生学习的主动性和自觉性.文章以分子药理学与药物筛选的教学实践为例,探索研究生教学模式改革,旨在培养研究生创新思维能力.
文献关键词：
研究生教育;雨课堂;混合式教学;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
于新凤;曲显俊;许焕丽;郑元元
作者机构：
首都医科大学基础医学院药理学系,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]于新凤;曲显俊;许焕丽;郑元元-.基于雨课堂平台培养研究生科研创新能力的教学探索)[J].基础医学教育,2022(01):58-60
A类：
B类：
雨课堂,培养研究生,研究生科研创新能力,教学探索,研究生教育,培养创新,高素质人才,首都医科大学,基础医学,平台探索,线下线上,混合式研究,研究生教学,师生互动,课前,以学生为主体,形成性评价,促进学生学习,自觉性,药理学,药物筛选,探索研究,教学模式改革,研究生创新,创新思维能力
AB值：
0.387775
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