目的 了解陕西省学生近视程度流行现状,探讨影响因素,为制定近视防控策略提供科学依据.方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,对2019年陕西省10个市20个区(县)162所学校45 102名学生进行视力检测和问卷调查,采用因子分析和logistic回归分析近视程度影响因素.结果 陕西省45 102名学生中检出近视者23 523人,近视率为52.16％.随着学段的升高,轻度近视构成比呈下降趋势,中、高度近视构成比呈上升趋势(x2趋势=3 069.587,P＜0.001);使用因子分析法提取7个公因子,累计方差贡献率为49.10％.logistic回归分析结果显示,学校相关因子(OR=0.700,95％CI=0.680～0.721)和读写姿势因子(OR=0.922,95％CI=0.896～0.950)是近视程度的保护因素(均P＜0.001),用眼习惯因子(OR=1.114,95％CI=1.083～1.146)、电子产品相关因子(OR=1.002,95％CI=0.974～1.031)、用眼距离因子(OR=1.036,95％CI=1.007～1.067)、学习和用眼休息间隔时间因子(OR=1.148,95％CI=1.115～1.182)、家庭相关因子(OR=1.297,95％CI=1.260～1.335)是近视程度的危险因素(均P＜0.001).结论 学生近视防控形势严峻,家庭相关因子是近视程度最主要的危险因素,学校相关因子保护作用最突出,提示应积极采取学校干预措施来控制近视的进展,同时将有近视家族史的学生作为今后视力防控的重点关注入群.

学生;近视程度;因子分析;有序logistic回归

刘焕楠;杨光;王宇蓉;吴娅君;赵轩;楚萌;韦静;吴谦;庄贵华

西安交通大学公共卫生学院,陕西西安710061;陕西省卫生健康监督中心;西安交通大学第一附属医院

中国公共卫生

[1]刘焕楠;杨光;王宇蓉;吴娅君;赵轩;楚萌;韦静;吴谦;庄贵华-.陕西省学生近视程度影响因素分析)[J].中国公共卫生,2022(10):1316-1321

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