典型文献
我国应急技术与管理专业人才培养模式探索与挑战
文献摘要：
为提高高等院校应急技术与管理专业人才培养质量,解决专业化应急人才短缺问题,在现实需求、国家政策及学科特征等因素的推动下,对国内外相关专业文献追踪基础上,从招生、培养及就业、课程体系、专业实验室及实训基地建设、教学科研、匹配教材、师资队伍6个方面综合考虑,提出一体化-分流教育人才培养模式,并从专业建设突破口、专业基础理论研究、专业学习双轨道、应急科学战略前沿课题4个方面,对应急技术与管理专业未来发展提出展望.结果表明:当前,我国应急技术与管理专业属于新兴专业,在培养懂技术、会管理、能指挥的人才队伍方面存在诸多挑战;通过撬动专业的招生、培养及就业一体化通道,考虑一个专业平台,设置应急工程技术、应急组织管理2个专业方向进行教学,有助于整合师资力量、完善专业人才培养模式及拓宽专业现实需求.
文献关键词：
应急技术与管理;培养模式;专业人才;一体化-分流;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
钱洪伟;王明月;郭晶;尹香菊
作者机构：
河南理工大学应急管理学院,河南焦作454000;河南理工大学应急科学与工程研究中心,河南焦作454000
文献出处：
引用格式：
[1]钱洪伟;王明月;郭晶;尹香菊-.我国应急技术与管理专业人才培养模式探索与挑战)[J].中国安全科学学报,2022(11):9-13
A类：
B类：
应急技术与管理,管理专业,专业人才培养模式,人才培养模式探索,人才短缺,学科特征,相关专业,专业文献,招生,专业实验室,实训基地建设,教学科研,专业建设,专业基础,基础理论研究,专业学习,双轨,科学战略,前沿课题,出展,新兴专业,会管,撬动,应急工程,应急组织,专业方向,师资力量,拓宽专业
AB值：
0.297009
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