典型文献
多思维切人多层面拓展——一道数列求和题的探究
文献摘要：
数列求和是高考的基本考点,一般可将其转化为特殊数列,利用数列公式、递推关系式,或综合应用相关方法来处理.对一个数列求和问题进行探究推广,有助于进一步挖掘试题的潜在价值,引领并指导数学教学与解题研究.
文献关键词：
数列;递推关系式;通项公式;等比数列
中图分类号：
作者姓名：
张民丽
作者机构：
山东省德州市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张民丽-.多思维切人多层面拓展——一道数列求和题的探究)[J].中学数学教学参考,2022(06):46-48
A类：
B类：
多层面,道数,高考,考点,递推关系式,综合应用,相关方法,数列求和问题,试题,潜在价值,指导数,数学教学,解题研究,通项公式,等比数列
AB值：
0.36395
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