典型文献
加强教材题目的解法探索,发挥教材习题的引领作用
文献摘要：
重视教材,对教材中的题目进行一题多解,充分挖掘题目的 内涵,拓展学生思维,把教材的作用发挥到极致,体现教材的引领作用.
文献关键词：
教材题目;一题多解;拓展思维
中图分类号：
作者姓名：
王秀军
作者机构：
山东省泰安东岳中学
文献出处：
引用格式：
[1]王秀军-.加强教材题目的解法探索,发挥教材习题的引领作用)[J].中学数学教学参考,2022(03):36-38
A类：
教材题目
B类：
教材习题,重视教材,一题多解,学生思维,作用发挥,极致,拓展思维
AB值：
0.284615
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