典型文献
小班化体育大课间活动"1+N"模式的构建与思考
文献摘要：
"1+N"模式是体育大课间活动的创新,是结合相关的理论知识,在学校体育课程的大背景下,以学生为主体,满足学生运动需要的一种模式.体育大课间活动"1+N"模式既有特色,又有趣味.实施小班化体育大课间活动"1+N"模式,教师要充分发挥学生干部的带头作用,将各班级比赛结果列为班主任年终考核的加分项目,积极开发更多适合在大课间比赛的内容,创新活动形式,提高大课间活动的趣味性和学生的参与度.
文献关键词：
小学体育;小班化;大课间活动;"1+N"模式
中图分类号：
作者姓名：
胡腾;陶蕊
作者机构：
江苏南京 陶行知学校 210000;江苏南京 晓庄学院第一实验小学 210000
文献出处：
引用格式：
[1]胡腾;陶蕊-.小班化体育大课间活动"1+N"模式的构建与思考)[J].小学教学参考,2022(09):55-57
A类：
B类：
小班化,体育大课间,大课间活动,1+N,学校体育课程,以学生为主体,学生运动,有趣,学生干部,带头作用,各班级,比赛结果,班主任,年终,终考,加分,分项,创新活动,活动形式,趣味性,小学体育
AB值：
0.282344
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