典型文献
古诗文情境教学与思维能力培养
文献摘要：
古诗文教学要促进学生思维能力的发展,首先要有明确具体的思维能力培养目标,并据此设计有效教学环节;其次要创设有助于思维能力培养的教学情境,并运用对比探究、逻辑推理等教学策略.
文献关键词：
古诗文;思维目标;情境教学;达成检测
中图分类号：
作者姓名：
周素颖
作者机构：
杭州市建兰中学,浙江 杭州 310002
文献出处：
引用格式：
[1]周素颖-.古诗文情境教学与思维能力培养)[J].中学语文教学参考,2022(08):22-24
A类：
达成检测
B类：
文情,情境教学,思维能力培养,古诗文教学,学生思维能力,有效教学,教学环节,于思,教学情境,逻辑推理,教学策略,思维目标
AB值：
0.284566
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