典型文献
小说教学新视野:叙事理论·文本理解·审美鉴赏
文献摘要：
以小说"三要素"为核心的传统教学模式,已很难跟上语文素质教育的步伐.初中小说教学应推陈出新,转化教学模式,适应当下的语文学习需要.叙事学理论能够为初中小说教学的文本理解、审美鉴赏等打开新视野,如从叙述者、叙事时间、叙事角度等方面展开教学.
文献关键词：
叙事学理论;初中语文;小说;教学;探究
中图分类号：
作者姓名：
梁少玲
作者机构：
广西大学附属中学,广西南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]梁少玲-.小说教学新视野:叙事理论·文本理解·审美鉴赏)[J].中学语文教学参考,2022(06):5-6
A类：
B类：
小说教学,新视野,叙事理论,文本理解,审美鉴赏,三要素,传统教学模式,跟上,素质教育,初中小说,推陈出新,语文学习,叙事学理论,开新,叙述者,叙事时间,叙事角度,初中语文
AB值：
0.36295
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