典型文献
文哲融合:《逍遥游》阅读策略
文献摘要：
《庄子》以其独特的言说方式成就了其"文学性",作者庄子也成为诸子中真正的"文学家".道家对于形而上与终极性问题的思考在诸子中也最为突出,庄子被牟宗三称为"半个哲学家".实际上,《庄子》的文学性衍生于哲学性.在新课程背景下,我们有必要依据《庄子》哲理散文的文体特性,恢复其文化经典的地位.具体到《逍遥游》,就要发挥其在语文课程中"定篇"的作用,将语言和哲学思想的关系作为教学重点,随之调整阅读策略与方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
芦淳;欧阳田
作者机构：
苏州工业园区教师发展中心,江苏 苏州215007;南京航空航天大学苏州附属中学,江苏 苏州215007
文献出处：
引用格式：
[1]芦淳;欧阳田-.文哲融合:《逍遥游》阅读策略)[J].中学语文教学参考,2022(04):59-61
A类：
B类：
逍遥游,阅读策略,庄子,言说方式,文学性,诸子,文学家,道家,形而上,终极性,牟宗三,半个,哲学家,新课程背景,哲理,散文,文体特性,文化经典,语文课程,定篇,哲学思想,教学重点,策略与方法
AB值：
0.494007
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