典型文献
《三国演义》整本书阅读与成语积累教学
文献摘要：
生活处处需要成语.《三国演义》是高中整本书阅读教学任务之一,汇聚了众多成语,这也是高考考查的高频考点.整本书阅读教学应与成语积累整合为一.
成语的积累可以帮助学生识记小说的内容,小说的内容又可以协助学生理解成语的内涵.两者的整合能否促进整本书阅读的效果提升呢?能否促进学生的语言积累呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦奕
作者机构：
枣庄市第三中学,山东枣庄277100
文献出处：
引用格式：
[1]秦奕-.《三国演义》整本书阅读与成语积累教学)[J].中学语文教学参考,2022(03):34-35
A类：
B类：
三国演义,成语,处处,高中整本书阅读,整本书阅读教学,教学任务,高考,考考,考查,高频考点,识记,效果提升,语言积累
AB值：
0.265338
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