典型文献
基于化学学科核心素养发展的课堂教学策略
文献摘要：
《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出:化学学科核心素养是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础[1].对比2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》,此次课标修订课程内容在知识点上变化不大,主要变化体现在教学方式的变革,强调在化学知识的学习过程中培养学生的核心素养.因此,在化学课程的实施过程中,我们一定要转变教学方法,从以"知识为本""能力为本"转变到以"素养为本",着力优化课堂教学,形成和发展学生的化学核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄金莲
作者机构：
江西省宜春中学 江西宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]黄金莲-.基于化学学科核心素养发展的课堂教学策略)[J].中学化学教学参考,2022(06):7-8
A类：
B类：
化学学科核心素养,核心素养发展,课堂教学策略,普通高中,高中化学课程标准,科学素养,终身学习,课标修订,知识点,上变,主要变化,化学知识,学习过程,能力为本,变到,素养为本,优化课堂教学,发展学生,化学核心素养
AB值：
0.308618
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