典型文献
主题一 科学探究
文献摘要：
义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发学习化学的兴趣,增进对科学的情感,学习科学探究的基本方法,初步形成科学探究能力.科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王宝斌
作者机构：
张家港市第六中学 江苏张家港 215600
文献出处：
引用格式：
[1]王宝斌-.主题一 科学探究)[J].中学化学教学参考,2022(05):37-42
A类：
B类：
义务教育阶段,阶段化,化学课程,积极主动,化学知识,化学问题,亲身经历,科学探究活动,学习科学,基本方法,成科,科学探究能力,发展学生,科学素养
AB值：
0.422631
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