典型文献
初中英语"Go for it"教学策略的选择与运用
文献摘要：
人教版初中英语教材有一个鲜明的特色,即"Go for it".分析人教版初中英语教学的基本思路,我们可以发现,其重点在学生的主动学习上,强调学生在面对具体的英语学习任务时能够做到"Go for it",这为英语教师教学策略的选择提供了一个新的空间和基本依据.在教学中,教师要充分发挥学生的主体地位,让学生成为一个主动建构者;要充分激活学生的应用意识,让学生成为一个英语语用的实践者.结合初中学生的认知特点,教师应结合语言学习的基本规律,对教学内容进行调整与优化,激活学生的学习兴趣,保持学生的学习动力,促进学生主动建构,发展学生的语用能力以及英语学科核心素养.
文献关键词：
初中英语;"Go for it";教学策略
中图分类号：
作者姓名：
马晓英
作者机构：
民勤县第六中学 甘肃 武威 733399
文献出处：
引用格式：
[1]马晓英-.初中英语"Go for it"教学策略的选择与运用)[J].中学课程资源,2022(09):7-8,20
A类：
B类：
Go,it,教学策略,选择与运用,人教版,初中英语教材,初中英语教学,基本思路,主动学习,英语学习,学习任务,英语教师,教师教学,基本依据,主动建构,激活学生,应用意识,语语,实践者,初中学生,认知特点,教师应,合语,语言学习,基本规律,学习动力,发展学生,语用能力,英语学科核心素养
AB值：
0.352086
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